Світ вступає у століття людини. Більше, ніж будь – коли, ми зобов’язані думати зараз про те, що ми вкладаємо в душу людини.

В. Сухомлинський

четвер, 13 жовтня 2022 р.


 14 жовтня

                                   Літературне читання

Тема уроку. Хазяйнує осінь всюди. Персонаж твору. Н. Остапенко «Господиня Осінь». Читання в особах. Створення ілюст­рації персонажів твору (с. 30-31).

- Перенесіться подумки на осінню галявину, помилуйтеся фарбами різних дерев, відчуйте їхню, красу, дотик свіжого вітерцю, густого туману, запах дощу.

- За якими птахами ви можете спостерігати?

- За якими звірями?

- Сьогодні на уроці ми познайомимося з віршем Наталі Остапенко «Господиня осінь».

1. Працюйте за відеоуроком


2. Прослухайие вірш.


- Про кого цей вірш?

- Персонаж твору — це дійова особа. Дійовими особами можуть бути люди, тварини, казкові істоти.

- Скільки персонажів у цьому творі? Назви їх.

3. Домашнє завдання

Виразне читання вірша Наталі Остапенко «Господиня осінь» (с. 29-30).

 Уявіть себе художниками. Спробуйте створити власні ілюстрації персонажів твору.


Математика

Тема уроку. Досліджуємо задачі на знаходження суми трьох доданків

Підручник: с.27 № 1-3, зошит: ст.20, №87-90

 1. Працюємо за відеоуроком

  Не забувайте про паузи під час самостійного 

виконання завдання


 

2. Самостійна робота в зошитах: ст.20, №87-90


Українська мова

Тема уроку. Розвиток зв’язного мовлення. Навчаюся розповідати казки

Зошит: стр. 30-31, впр.1-7

1. Працюйте за матеріалами відеоуроку. Не забувайте

  про паузи під час виконання письмого завдання.


2. Послухайте казку М.Коцюбинського " Про двох  цапків".

  •  Спробуйте її розказати.

  •  Змініть кінцівку казки так, щоб цапки стали друзями.


3. Послухайте казочку М.Коцюбинського " Про дві кізочки"
    Порівняйте  вчинки  цапків і кізочок.



Фізична культура

Тема уроку. Організаційні вправи. Ходьба та біг приставними кроками.Вправи в русі. ЗРВ на місці. 

 1. ЗРВ на місці. 


2.  "Все Буде Україна" Фізичні вправи в домашніх умовах

3. Різновиди ходьби . Комплекс вправ для стоп і ніг | Вправи в русі



середу, 12 жовтня 2022 р.

 13 жовтня

Я досліджую світ

Тема уроку. Дослідження: чи поглинають рослини воду? (с. 68).

1. Вивчення нового матеріалу

Інформаційне повідомлення

— Водний режим рослини складається з таких процесів:

· поглинання води рослиною;

· переміщення води по рослині;

· виділення води рослиною;

· засвоєння води рослиною.

За нестачі води у рослини порушується обмін речовин.

Функції води в організмі рослини:

· Вода забезпечує потік поживних і мінеральних речовин.

· Проростання насіння залежить від наявності води.

· Вода бере участь у процесі фотосинтезу.

· Водні розчини, що наповнюють клітини, забезпечують рослині пружність, таким чином рослина зберігає свою форму.

· Отже, пропоную перевірити цю інформацію, провівши експеримент.

Експеримент «Чи поглинають рослини воду»

— Використовуючи «кроки» для проведення експерименту (форзац 2), дослідіть ,чи поглинають рослини воду. Чи потрібна рослинам вода?

Матеріали: чотири білі квітки хризантеми або можна листя капусти, прозорі окуляри, вода, харчові барвники.

1. У кожну із чотирьох склянок налийте води до половини об'єму.

2. Додайте до кожної склянки харчовий барвник іншого кольору та занурте у воду стебла хризантеми.чи листя капусти3. Спостерігайте зміни з плином часу! Зробіть висновок.

Висновок. Рослини поглинають воду. Ми в цьому переконалися, коли білі квіти хризантеми забарвилися у різні кольори, поглинаючи воду з барвниками.

Довідка

Зазвичай рослина поглинає воду своєю кореневою системою з ґрунту. У цьому беруть участь кореневі волоски.

Листя ж, крізь пори, випаровує воду. Сенс поглинання надлишків води, щоб потім її випарувати, здебільшого зводиться до того, що потік води забезпечує перенесення речовин по тілу рослини.

Якщо випаровування води рослиною перевищує надходження води, то у рослини спостерігається в'янення. Так нерідко буває вдень, коли спекотно. Вночі рослина поповнює нестачу водних запасів, адже випаровування в цей час доби значно знижене.

2. Дослідницька робота

· Експеримент № 1. Чи дихають рослини.

Припущення. Корені рослин не дихають під землею, адже там немає повітря.

Грудочку твердої землі вкинути у банку з водою. Спостерігати появу бульбашок.

— Звідки вони взялися? (Із землі.)

Висновок. Корені рослин дихають, адже у ґрунті є повітря.

— Рослини, як і всі живі істоти, дихають повітрям. Якщо ґрунт твердий, то в ньому мало повітря, кореням майже нічим дихати. Необхідно рятувати рослину від загибелі, розпушуючи землю.

· Експеримент № 2. Поплавок з апельсина.

Припущення. Апельсин тоне у воді.

— Візьміть звичайний апельсин і занурте його у воду. Виміряйте рівень, на якому він буде триматися на воді. Вийнявши фрукт, почистіть його від шкірки і покладіть назад на поверхню води. Що з ним сталося?

Висновок. Почищений апельсин потонув. Цілий апельсин тримається на воді.

Пояснюється це тим, що у шкірці є маленькі отвори з повітрям, що тримають апельсин на плаву. Без них фрукт тоне.

Робота за підручником (с. 68)

    Прочитайте висновок.

    Перегляньте досліди з водою і рослинами.

    Проведіть один із них і зафіксуйте усе на відео.




Літературне читання

Тема уроку. Вправляння у швидкісному читанні.

1. Вправляння у швидкому читанні складів





 2. Вправляння у читанні тексту на швидкість.





Дизайн і технології

Тема уроку. Виготовлення листівки до дня захисника Вітчизни (с. 55-56)

Альбом: с.17-18

1. День захисника України - історія свята


2.  Майстер-клас Листівка до Дня захисника України



Музичне мистецтво

Тема уроку. Календарно-обрядові пісні. Слухання: «Женчичок-бренчичок» (в обробці М. Леонтовича); М. Мусоргський гопак з опери «Сорочинський ярмарок». Виконання: «Ходить гарбуз по городу» (українська народна пісня),


1. Слухання пісн



2. Виконання: «Ходить гарбуз по городу» (українська народна пісня)



"Ходить гарбуз по городу" мінус зі словами



вівторок, 11 жовтня 2022 р.

                                              12 жовтня

Літературне читання

Тема уроку.  Головні співці взимку. А. Музичук «Горобці». Перегляд відео (с. 28-29).


I. Мовленнєва розминка

Читання і вивчення скоромовки

Під дубами - гриби,

Трава - між грибами,

Хмарки - над дубами

     3. Робота над твором.

      Працюйте за матеріалами відео уроку.



 Робота над віршем Аркадія Музичука «Горобці» (с.28)

1) Прослухайте вірш

 .

- Про кого цей вірш?

- Чи подобається він вам?

- Що означає вислів «літають тільки низом»?

- Підготуйтеся до читання вголос, дотримуючись пауз

- З якою інтонацією читатимете слова ластів'ятка?

- А горобчика?

- А тата-горобця?

        Прочитайте вірш дотримуючись паузи.

10. Перегляд відео.


- Чи впізнали ви птахів, які готуються відлітати у вирій?

 Цікаві факти 

Горобець - один з найпоширеніших птахів як в Україні, так і на Землі. Багато хто сприймають їх як безтурботних стрибунів, які цілими днями цвірінькаютьі купаються в калюжках. Та насправді вони не такі прості, як здається.

Є цікаві факти про горобців, про які мало хто знає.

· Горобці зазвичай літають на швидкості 38 км/год, але переляканий горобець може розігнатися до 50 км/год! Через кожні 15 хв польоту вони зупиняються, щоб відпочити.

· На волі горобці живуть переважно від 4-х до 5-ти років. У неволі за хорошого догляду живут довше.

· За мостіння гнізда відповідальні самці. Поки тривають роботи, вони намагаються привабити партнерок. Горобчики оцінюють горобця і нерухомість, лише тоді ухвалюють своє рішення.

· Горобці - однолюби. Вони створюють сім'ю раз і на все життя.

· Новонароджені пташенята залишають вперше гніздо тільки на 10 день з дня народження,

· Птахам подобається приймати піскові ванни. Вони повністю занурюються в пісок і чистять своє пір'я від паразитів.

· До 60-х років у США не було жодного горобця. Туди їх переправили з Англії для полювання на гусениць.

· У Боснії в XIX столітті спорудили пам'ятник горобцям. Люди встановили статую цим пташкам за їхнє плідне полювання на шкідників.

Домашнє завдання

Виразне читання вірша Аркадія Музичука «Горобці» (с. 28).


Математика

Тема уроку. Додаємо і віднімаємо числа частинами. Підручник: Ст.26

№ 1-6. Зошит: Ст.19, № 83-86

Працюйте за матеріалами відео уроку та підручника: ст.26 № 1-6.




Самостійна робота в зошитах: Ст.19, № 83-86


Українська мова

Тема уроку.Навчаюся доречно вживати слова в мовленні. Навчальний діалог. Складання речень (с. 42-43, впр. 4-6). Зошит: стр. 32, впр.62-63

1. Прослухайте пояснення про визначення тематичних груп слів



2. Працюйте за матеріалами відео уроку. Всі записи робіть у зошитах.





                                         Фізична культура

Тема уроку. Організаційні вправи.  Ходьба. Біг. ЗРВ на місці. Стрибкові вправи. 

1. Розминка для початкових класів (біг, ходьба та її види)



2. Стрибкові вправи.



понеділок, 10 жовтня 2022 р.

    11 жовтня

Літературне читання

Тема уроку.  Осінь — грибна пора. Пауза. Т. Коломієць «На галяві». Визначення настрою твору (с. 27-28).

- Діти, озирніться навколо! Побажайте собі та всім довкола добра і світла. Нехай новий день принесе гарні думки, які переростуть у гарні справи. Успіху вам!

- А я очікую, що ви будете  наполегливо працювати, підтримувати одне одного, радіти своїм успіхам і досягненням.

Вивчіть скоромовку

Бабин біб розцвів у дощ — Буде бабі біб у борщ.

Перевірка домашнього завдання

- Виразне читання вірша Тамари Коломієць "Вітрисько" (с. 25).

- Сьогодні на уроці ми ознайомимося з віршем Тамари Коломієць «На галяві».

Прослухайте уважно вірш.





1.  Прочитайте правильно слова.

 

2.  Словникова робота

 


     3. Робота над твором.

         Прочитайте вірш мовчки

         Дайте відповідь на запитання

- Що робили гриби? Покажи, як вони це робили.

- Який у них був настрій?

- Як ти думаєш, чому гриби почали ховатися?

- Як змінився їхній настрій?

- Розкажи, куди гриби ховалися.

- Хто не встиг заховатися?

- У кого він просив допомоги?

        Прочитайте вірш дотримуючись паузи.



Домашнє завдання

Виразне читання вірша Тамари Коломієць «На галяві». с. 27.


Математика

Тема уроку. Складаємо задачі.  ПідручникСт.25 № 1-4. Зошит: Ст.18,

№ 77-82

Працюйте за матеріалами відео уроку та підручника: стр.25, № 1-4



Самостійна робота в зошитах: Ст.18, № 77-82


Українська мова

Тема уроку.Слова із прямим і переносним значенням. Розрізняю пряме і переносне значення слова. Складання речень (с. 38-39, впр. 1-3).  Зошит: стр. 28, впр.58-59

1. Прослухайте пояснення про дослідження прямого і переносного значення слова


2. Працюйте за матеріалами відео уроку. Не забувайте про паузу під час роботи.

Я досліджую світ

Тема уроку. Що таке експеримент (с. 64-67). Зошит: стр. 26-27

1. Прослухайте пояснення, що таке експеримент


2. Проведіть разом з батьками експерименти


3. Виконайте завдання в зошиті на 
стр. 26-27.

                                     Образотворче мистецтво

Тема уроку. Натюрморт. Композиційний центр. Гра «Оживи картину». Малювання натюрморту з каву­на та фруктів (акварель, сіль) (с. 26-27).

Альбом, стр.12-13




четвер, 15 вересня 2022 р.

 16 вересня

*Читання                                                                   

Тема уроку*. Навчання — наполеглива праця. «Якщо вчитися важко(за Дж. Мур-Маллінос) (с. 13-14). Читаємо і переказуємо                                                                                                                               

відео урок  


                            


          

 *Математика                                                                                      

Тема уроку* .Досліджуємо задачі.                                   

 Підручник: с. 12, № 1 ( усно), № 2, розв'язати задачі за схемами і записати у зошит, № 3,  розв'язати і записати дві задачі.                            

 Зошит: с. 6 № 22-24  




                                           


                                 

*Українська мова                                                               

 Тема уроку*. Поділ слів на склади. Навчаюся ділити слова на склади (с. 18-19, впр. 1-6).                         

*Зошит*: стр. 14, впр.22-24


Вивчаємо правила складоподілу



середу, 25 травня 2022 р.

 

                                                         26 травня

2 урок

Я досліджую світ

Тема уроку. Праця людей влітку


1.Праця людей влітку




2.Правила безпеки на літніх канікулах








 урок
Музичне мистецтво
Тема уроку.  Пісня "Канікули" муз. Анни Олєйнікової, 
сл. Лариси Ратичі,


1.Канікули (+) з текстом, муз Анни Олєйнікової, сл Лариси Ратичі, для розучування.





2. Пісня " Канікули" з субтитрами для розучування



3.КАНІКУЛИ (МІНУС КАРАОКЕ)





4 урок
Образотворче мистецтво
Тема уроку. "На порозі літо" 

          Матеріал до уроку: альбом

1. Працюємо за відеоуроком. 





 Тема уроку. Правила поведінки під час літніх канікул.


1. Правила поведінки під час літніх канікул.




2. Незвичайні літні канікули 2022. Як уберегтися дітям під час війни. Інструктаж ТБ для учнів.